Echolalie verstehen
Menschen mit Echolalie wiederholen Geräusche und Sätze, die sie hören. Sie sind möglicherweise nicht in der Lage, effektiv zu kommunizieren, weil sie Schwierigkeiten haben, ihre eigenen Gedanken auszudrücken. Zum Beispiel kann jemand mit Echolalie eine Frage nur wiederholen, anstatt sie zu beantworten. In vielen Fällen ist Echolalie ein Versuch, zu kommunizieren, Sprache zu lernen oder Sprache zu üben.
Echolalie unterscheidet sich vom Tourette-Syndrom, bei dem ein Sprecher als Teil seines Tics plötzlich zufällige Dinge schreien oder sagen kann. In diesem Fall hat der Sprecher keine Kontrolle darüber, was er sagt oder wann er es sagt.
Wiederholtes Sprechen ist ein äußerst häufiger Teil der Sprachentwicklung und wird häufig bei jungen Kleinkindern beobachtet, die lernen zu kommunizieren. Im Alter von 2 Jahren beginnen die meisten Kinder, ihre eigenen Äußerungen zusammen mit Wiederholungen des Gehörten einzumischen. Im Alter von 3 Jahren wird die Echolalie der meisten Kinder höchstens minimal sein.
Es ist üblich, dass autistische Kinder oder Kinder mit Entwicklungsverzögerungen weiter in die Kindheit hinein Echolalie haben, besonders wenn sie eine verzögerte Sprachentwicklung haben.
Wenn Sie herausfinden, warum und wie Ihr Kind Echolalie verwendet, können Sie einen Behandlungsplan dafür entwickeln. Es kann hilfreich sein, einen Sprachpathologen zu konsultieren.
Symptome
Das Hauptsymptom der Echolalie ist die Wiederholung gehörter Sätze und Geräusche. Es kann unmittelbar sein, wobei der Sprecher etwas unmittelbar nach dem Hören wiederholt. Es kann auch verzögert werden, wobei der Sprecher Stunden oder Tage nach dem Hören etwas wiederholt.
Andere Anzeichen einer Echolalie können Frustration während Gesprächen, Depression und Stummheit sein. Eine Person mit Echolalie kann ungewöhnlich reizbar sein, besonders wenn ihr Fragen gestellt werden.
Ursachen und Risikofaktoren
Alle Kinder erleben Echolalie, wenn sie eine gesprochene Sprache lernen. Die meisten entwickeln mit zunehmendem Alter ein unabhängiges Denken, aber einige wiederholen weiterhin das, was sie hören. Kinder mit Kommunikationsschwierigkeiten halten viel länger an wiederholten Ausdrücken fest. Autistische Kinder sind besonders anfällig für Echolalie.
Manche Menschen erleben dieses Problem nur, wenn sie verzweifelt oder ängstlich sind. Andere erleben es die ganze Zeit, was schließlich dazu führen kann, dass sie stumm sind, weil sie sich nicht ausdrücken können.
Erwachsene mit schwerer Amnesie oder Kopftrauma können Echolalie erfahren, wenn sie versuchen, ihre Sprechfähigkeiten wiederzuerlangen.
Arten von Echolalie
Es gibt zwei Hauptkategorien von Echolalie: funktionelle (oder interaktive) Echolalie und nicht-interaktive Echolalie, bei der die Geräusche oder Wörter möglicherweise nur für den persönlichen Gebrauch statt für die Kommunikation bestimmt sind.
Interaktive Echolalie
Funktionale Echolalie ist ein Kommunikationsversuch, der auf Interaktion abzielt und als Kommunikation mit einer anderen Person fungiert. Beispiele beinhalten:
Wenden: Die Person mit Echolalie verwendet Phrasen, um einen abwechselnden verbalen Austausch zu füllen.
Mündlicher Abschluss: Sprache wird verwendet, um vertraute verbale Routinen zu vervollständigen, die von anderen initiiert werden. Wenn zum Beispiel Menschen mit Echolalie gebeten werden, eine Aufgabe zu erledigen, sagen sie vielleicht „Gut gemacht!“. während sie es vervollständigen, wiederholen sie, was sie zu hören gewohnt sind.
Bereitstellung von Informationen: Sprache kann verwendet werden, um neue Informationen anzubieten, aber es kann schwierig sein, die Punkte zu verbinden. Eine Mutter könnte ihr Kind zum Beispiel fragen, was es zum Mittagessen möchte, und es singt das Lied aus einer Mittagsfleischwerbung, um zu sagen, dass es ein Sandwich möchte.
Anfragen: Die Person mit Echolalie kann sagen: „Möchtest du Mittagessen?“ um ihr eigenes Mittagessen zu bitten.
Nicht interaktive Echolalie
Nicht-interaktive Echolalie ist normalerweise nicht als Kommunikation gedacht und ist für den persönlichen Gebrauch gedacht, wie z. B. persönliche Kennzeichnung oder Selbststimulation. Beispiele beinhalten:
Unkonzentriertes Sprechen: Die Person mit Echolalie sagt etwas, das für den situativen Kontext keine Relevanz hat, wie das Rezitieren von Teilen einer Fernsehsendung, während sie durch ein Klassenzimmer geht. Dieses Verhalten kann selbststimulierend sein.
Situationsverband: Sprache wird durch eine Situation, ein Bild, eine Person oder eine Aktivität ausgelöst und scheint kein Kommunikationsversuch zu sein. Sieht jemand beispielsweise ein Markenprodukt im Laden, singt er vielleicht das Lied aus der Werbung.
Probe: Der Sprecher kann denselben Satz einige Male leise vor sich hin äußern, bevor er mit normaler Stimme antwortet. Dies kann Übung für die kommende Interaktion sein.
Eigenregie: Menschen könnten diese Äußerungen verwenden, um sich selbst durch einen Prozess zu führen. Wenn sie zum Beispiel ein Sandwich machen, sagen sie sich vielleicht: „Wasser aufdrehen. Verwenden Sie Seife. Hände abspülen. Wasser abstellen. Trockene Hände. Brot bekommen. Brot auf den Teller geben. Holen Sie sich Mittagsfleisch“ und so weiter, bis der Vorgang abgeschlossen ist.
Interaktive vs. nicht-interaktive Echolalie
Echolalie spiegelt wider, wie der Sprecher Informationen verarbeitet. Manchmal ist es schwierig, den Unterschied zwischen interaktiver und nicht interaktiver Echolalie zu erkennen, bis Sie den Sprecher kennen und wissen, wie er kommuniziert. In einigen Fällen scheint Echolalie völlig aus dem Zusammenhang gerissen zu sein.
Betrachten Sie dieses großartige Beispiel von Susan Stokes. Wenn ein Kind mit Echolalie nach der Pause wütend auf seinen Lehrer wird, sagt es vielleicht plötzlich: „Fahr zur Hölle, Herr Leutnant!“ Der Lehrer könnte später entdecken, dass das Kind „Ein paar gute Männer“ gesehen und einen Ausdruck verwendet hatte, von dem er wusste, dass er mit Wut verbunden war, um seine Gefühle in diesem Moment auszudrücken. Obwohl seine Antwort aus dem Zusammenhang gerissen zu sein schien, hatte er einen Grund, diesen Ausdruck zu verwenden, um zu kommunizieren.
Echolalie diagnostizieren
Ein Fachmann kann Echolalie diagnostizieren, indem er ein Gespräch mit der Person mit Echolalie führt. Wenn sie Schwierigkeiten haben, etwas anderes zu tun, als das Gesagte zu wiederholen, können sie Echolalie haben. Einige autistische Kinder werden während ihres Sprachunterrichts regelmäßig darauf getestet.
Echolalie reicht von leicht bis schwer. Ein Arzt kann das Stadium der Echolalie erkennen und die entsprechende Behandlung verschreiben.
Behandlung
Echolalie kann durch eine Kombination der folgenden Methoden behandelt werden:
Sprachtherapien
Manche Menschen mit Echolalie gehen zu regelmäßigen Sprachtherapiesitzungen, um zu lernen, wie man sagt, was man denkt.
Bei intermediärer Echolalie wird häufig eine Verhaltensintervention namens „Cues-Pause-Point“ verwendet. Bei dieser Behandlung bittet der Logopäde die Person mit Echolalie, eine Frage richtig zu beantworten, und sagt ihr, dass sie auf sie zeigen wird, wenn es an der Zeit ist, sie zu beantworten. Dann stellt der Therapeut eine Frage wie „Wie heißen Sie?“. Nach einer kurzen Pause fordern sie den Sprecher auf zu antworten. Sie halten auch eine Stichwortkarte mit der richtigen Antwort hoch.
Medikament
Ein Arzt kann Antidepressiva oder Angstmedikamente verschreiben, um die Nebenwirkungen der Echolalie zu bekämpfen. Dies behandelt nicht den Zustand selbst, aber es hilft, die Person mit Echolalie ruhig zu halten. Da Echolalie-Symptome zunehmen können, wenn eine Person gestresst oder ängstlich ist, kann die beruhigende Wirkung dazu beitragen, die Schwere der Erkrankung zu verringern.
Heimpflege
Menschen mit Echolalie können zu Hause mit anderen Menschen zusammenarbeiten, um ihre Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln. Es gibt Text- und Online-Schulungsprogramme, die Eltern helfen sollen, positive Reaktionen von ihren Kindern zu erhalten. Wenn Sie ein Kind dazu ermutigen, einen begrenzten Wortschatz zu verwenden, kann es ihm leichter fallen, effektiver zu kommunizieren.
Echolalie Ausblick und Prävention
Echolalie ist ein natürlicher Bestandteil der Sprachentwicklung. Es ist nicht immer eine gute Idee, es vollständig zu verhindern. Um eine dauerhafte Echolalie bei Kindern zu vermeiden, müssen Eltern andere Formen der Kommunikation fördern. Setzen Sie ein Kind einer Vielzahl von Wörtern und Sätzen aus. Mit der Zeit können die meisten Kinder ihre Echolalie auf natürliche Weise überwinden.
