Überblick

Seit fast 50 Jahren werden ADHS-Bewertungsskalen verwendet, um die Symptome der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) bei Kindern und Erwachsenen zu untersuchen, zu bewerten und zu überwachen. Bewertungsskalen gelten als wesentlich für die ADHS-Diagnose bei Kindern. Viele verschiedene Arten von Waagen sind verfügbar. Idealerweise füllen Sie oder eine der folgenden Personen die Formulare aus:

ADHS-Bewertungsskalen: Was Sie wissen müssen
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  • dein Kind
  • Eltern
  • Betreuer
  • Lehrer
  • Ärzte

Eine typische Bewertungsskala umfasst 18 bis 90 Fragen zur Häufigkeit von ADHS-bezogenen Verhaltensweisen. Die Fragen basieren auf der Definition von ADHS, die im Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5) bereitgestellt wird. Einige Beispiele für diese Verhaltensweisen sind:

  • Schwierigkeiten haben, sich zu konzentrieren, zu organisieren und aufmerksam zu sein
  • Schwierigkeiten haben, still zu bleiben
  • sich winden
  • zappeln
  • Schwierigkeiten haben, geduldig zu sein
  • nicht in der Lage zu warten, bis Sie an der Reihe sind
  • andere unterbrechen
  • Schwierigkeiten haben, Anweisungen oder Aufgaben auszuführen

Verhaltensweisen wie Winden oder Unaufmerksamkeit sind bei gesunden Kindern üblich, daher fragen Skalen normalerweise nach Verhaltensweisen in den letzten sechs Monaten. Da Skalen subjektiv sind, ist es am besten, sie von mehr als einer Person ausfüllen zu lassen. Denken Sie daran, dass diese ADHS-Bewertungsskalen keine offizielle Diagnose sind. Aber sie helfen den Ärzten, einen zu bekommen.

Was ist in einer typischen ADHS-Einstufungsskala?

ADHS-Bewertungsskalen sind für Kinder, Jugendliche und Erwachsene verfügbar. Das Ausfüllen von Fragebögen kann zwischen 5 und 20 Minuten dauern. Sie können sie kostenlos online finden oder für bis zu 140 US-Dollar verkaufen. Während jeder eine Bewertungsskala ausfüllen kann, kann nur Ihr Arzt eine genaue ADHS-Diagnose stellen.

Zu den gängigen ADHS-Bewertungsskalen für Kinder gehören:

  • Child Behaviour Checklist (CBCL), die für Kinder im Alter von 6 bis 18 Jahren gilt
  • Conners-Wells’ Adolescent Self-Report Scale, die für Teenager gedacht ist
  • Swanson-, Nolan- und Pelham-IV-Fragebogen (SNAP-IV), der für Kinder im Alter von 6 bis 18 Jahren bestimmt ist
  • National Institute for Children’s Health Quality (NICHQ) Vanderbilt Assessment Scale, die für Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren gilt

  • Conners Comprehensive Behavior Rating Scale (CBRS), die für Kinder im Alter von 6 bis 18 Jahren gilt

Einige Formulare können Fragen nach Geschlecht trennen. Jungen und Mädchen mit ADHS neigen dazu, unterschiedliche Verhaltensweisen zu zeigen, z. B. hyperaktiv gegenüber schüchtern zu sein.

Zu den Formularen für Erwachsene gehören:

  • ADHS-Selbstberichtsskala für Erwachsene (ASRS v1.1)
  • Adult ADHS Clinical Diagnostic Scale (ACDS) v1.2
  • Braune Aufmerksamkeits-Defizit-Störungs-Symptom-Bewertungsskala (BADDS) für Erwachsene
  • ADHS-Bewertungsskala-IV (ADHD-RS-IV)

Typische Fragen und Bewertungssystem

Eine Frage kann das Ausmaß von übermäßigem Reden oder Herumzappeln untersuchen, um Hyperaktivität einzuschätzen. Fragen zur Impulsivität können nach dem Unterbrechen fragen. Die Bewertung dieser Verhaltensweisen kann dabei helfen, Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität zu messen. Einige Bewertungsskalen wie der SNAP-IV fragen auch nach der Leistung im Klassenzimmer. Insgesamt sind die Tests so konzipiert, dass sie nach starken Hinweisen auf ADHS-Verhalten suchen.

Einige Umfragefragen beinhalten die Bewertung, wie oft die Person:

  • vermeidet Aufgaben oder hat Probleme, Details eines Projekts zusammenzufassen
  • unterbricht
  • durch andere Dinge oder Menschen abgelenkt ist
  • hat Schwierigkeiten, sich an Termine oder Verpflichtungen zu erinnern

Bei Kindern wird bewertet, wie oft sie unterwegs handeln. Bei Erwachsenen wird bewertet, wie schwer sie sich entspannen oder entspannen können.

Erfahren Sie hier mehr über die Beurteilung von ADHS-Symptomen »

Die Bewertungsskala für Erwachsene kann auch Checklisten, Aufforderungen und Fragen zur Krankengeschichte enthalten.

Bewertungsskalen werden Sie bitten, Verhaltensweisen zu bewerten, typischerweise auf einer Punkteskala von 0-3 oder 4. Normalerweise bedeutet 0 nie und 3 oder 4 bedeutet sehr oft, und je höher die Punktzahl, desto schwerwiegender das Symptom.

Jeder Test hat eine andere Art, die Ergebnisse zu addieren, um die Wahrscheinlichkeit von ADHS zu bestimmen. Einige sagen, dass Sie sechs gezählte Verhaltensweisen benötigen, um ADHS anzuzeigen, während andere Sie bitten, die Punktzahlen zu addieren. Lesen Sie weiter, um zu sehen, wie einige gängige Tests ihre Ergebnisse bestimmen.

Checklisten für Erwachsene und Kinder

Für Kinder gibt es das CBCL. Diese Checkliste prüft emotionale, Verhaltens- und soziale Probleme. Es deckt viele Erkrankungen ab, von Autismus bis Depression. Die Zentren für Seuchenkontrolle hat eine verkürzte Checkliste für Anzeichen oder Symptome von ADHS.

Wenn jemand sechs oder mehr Symptome von Unaufmerksamkeit oder Hyperaktivität und Impulsivität zeigt, kann er ADHS haben. Diese Symptome müssen als unangemessen für das Alter angesehen werden und bestehen seit mehr als sechs Monaten. Wenn Ihr Kind 6 oder mehr Punkte erzielt hat, bringen Sie die Liste zu einem Arzt. Stellen Sie sicher, dass ein anderer Elternteil, Lehrer oder Betreuer die Checkliste ebenfalls ausfüllt.

Erwachsene haben die ASRS v1.1-Symptom-Checkliste mit 18 Fragen. Die Bewertung erfolgt nach Häufigkeit. In den Anweisungen werden Sie gebeten, Arbeit, Familie und andere soziale Umstände beim Ausfüllen der Umfrage zu berücksichtigen.

Bewertung der Vanderbilt ADHS Diagnostic Rating Scale

Viele Angehörige der Gesundheitsberufe verwenden die NICHQ Vanderbilt Assessment Scale Diagnostic Rating Scale, um ADHS zu diagnostizieren. Die Skala ist für Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren gedacht, aber auch Personen anderer Altersgruppen können sie verwenden, falls zutreffend. Für Eltern und Lehrer stehen verschiedene Formulare zur Verfügung. Beide Formen suchen nach Symptomen von ADHS und Unaufmerksamkeit. Die Bewertungsskala für Eltern hat einen separaten Abschnitt für Verhaltensstörungen oder antisoziales Verhalten, während die Bewertungsskala für Lehrer einen zusätzlichen Abschnitt für Lernschwierigkeiten hat.

Es müssen sechs gezählte Verhaltensweisen mit einer Punktzahl von 2 oder 3 aus den neun Fragen für Unaufmerksamkeit oder Hyperaktivität vorliegen, um die Kriterien von DSM-5 für ADHS zu erfüllen. Bei den Leistungsfragen muss bei zwei Fragen eine Punktzahl von 4 oder höher oder bei einer Frage eine Punktzahl von 5 erreicht werden, damit die Ergebnisse auf ADHS hinweisen.

Wenn Sie diesen Test verwenden, um Symptome zu verfolgen, addieren Sie alle Zahlen aus den Antworten und dividieren Sie sie dann durch die Anzahl der Antworten. Vergleichen Sie die Zahlen aus jeder Bewertung, um die Verbesserung zu überwachen.

Scoring der Conners CBRS

Das Conners CBRS dient zur Beurteilung von Kindern im Alter von 6 bis 18 Jahren. Es ist speziell formatiert, um festzustellen, ob:

  • Der Schüler qualifiziert sich für die Aufnahme oder den Ausschluss in der Sonderpädagogik
  • die Behandlung oder Intervention wirksam ist
  • ADHS ist ein Problem
  • Die Reaktion auf die Behandlung ist positiv
  • welche Behandlungspläne am besten funktionieren

Für Eltern, Lehrer und das Kind stehen separate Formulare zur Verfügung. Die Kurzversion besteht aus 25 Fragen und kann 5 Minuten bis zu einer Stunde dauern. Die lange Version wird für die Bewertung von ADHS und die Überwachung des Fortschritts im Laufe der Zeit verwendet. Werte über 60 weisen auf ADHS hin. Ihr Arzt wird diese Werte zum Vergleich auch in Perzentilwerte umwandeln.

Interessiert an der Conners-Skala? Lesen Sie hier unsere Aufschlüsselung »

Bewertung der SNAP-IV-Bewertungsskala

Die SNAP-IV-Bewertungsskala enthält neun Fragen zu Unaufmerksamkeit und neun zu Hyperaktivität und Impulsivität. Für jedes Element oder Verhalten notieren Sie die Häufigkeit von überhaupt nicht bis sehr stark. Diese Antworten werden auf einer Skala von 0 bis 3 eingestuft. Nachdem Sie die Punktzahlen für jeden Abschnitt addiert haben, teilen Sie die Zahl durch 9, um einen Durchschnitt zu ermitteln.

Auf der Snap-IV-Skala können Lehrer ein Kind mit einem Wert über 2,56 als unaufmerksam einstufen. Für Eltern liegt der Wert bei 1,78. Ein Wert von 1,78 für die Lehrer und 1,44 für die Eltern bei den hyperaktiven und impulsiven Fragen weist auf die Notwendigkeit weiterer Untersuchungen für ADHS hin.

Was passiert als nächstes?

ADHS kann für den Rest des Lebens Ihres Kindes anhalten, obwohl die meisten Menschen berichten, dass sich die Symptome mit zunehmendem Alter bessern. Der Zustand ist jedoch überschaubar. Standard-ADHS-Behandlungen beinhalten eine oder mehrere der folgenden:

  • Medikation
  • Ausbildung
  • Therapie
  • Beratung

Menschen mit ADHS nehmen oft Stimulanzien wie Adderall oder Ritalin, um die Chemikalien in ihrem Gehirn auszugleichen. Ihr Arzt sollte Sie fragen, ob Sie Herzprobleme haben oder in der Familienanamnese Herzprobleme haben, bevor Sie Medikamente verschreiben. Fragen Sie Ihren Arzt nach möglichen Nebenwirkungen.

Für nicht medikamentenbezogene Behandlungen schlägt ADHD & You vor, einen Behandlungsplan zu entwickeln, der:

  • umfasst Verhaltenstherapie, Bildung oder Coaching
  • orientiert sich am Menschen und seinen Bedürfnissen
  • hat Ziele und kann überwacht werden
  • umfasst Familie, Freunde und medizinisches Fachpersonal

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Wegbringen

Viele Angehörige der Gesundheitsberufe verwenden ADHS-Bewertungsskalen, um eine Diagnose zu stellen. Da Bewertungsskalen subjektiv sind, ist es am besten, die Tests auch von Personen aus verschiedenen Umgebungen wie einem Lehrer oder einem Arzt ausfüllen zu lassen. Bringen Sie Ihre Bewertungsskala für eine korrekte Diagnose zu einem Arzt, wenn die Ergebnisse die Wahrscheinlichkeit von ADHS anzeigen.