Welcher Zusammenhang besteht zwischen ADHS und auditiver Verarbeitungsstörung?

Obwohl APD in jedem Alter auftreten kann, betrifft die Erkrankung hauptsächlich Kinder und kommt laut a häufig bei Menschen mit ADHS, Legasthenie und Autismus-Spektrum-Störung (ASD) vor Bericht 2023.

Kognitive oder sprachliche Probleme verursachen keine APD. Stattdessen tritt APD im zentralen Hörnervensystem auf, wo Teile des Gehirns Hörinformationen verarbeiten und sich mit anderen Regionen des Gehirns verbinden, um uns dabei zu helfen, Geräusche wahrzunehmen und zu verstehen.

Menschen mit APD können Schwierigkeiten mit dem Gedächtnis, dem Hören in lauten Umgebungen, dem Verstehen von Anweisungen, dem Lesen, der Rechtschreibung und der Konzentration haben.

Zu den Symptomen einer APD bei Kindern gehören:

• längere Reaktionszeiten bei der Kommunikation
• eine Unfähigkeit, komplexe Befehle oder Anweisungen zu befolgen
• hat eine geringe Aufmerksamkeitsspanne und lässt sich leicht ablenken
• Schwierigkeiten haben, Geräusche zu lokalisieren
• Schwierigkeiten haben, die Sprache in lautem Hintergrund oder bei schneller Präsentation von Wörtern zu verstehen
• unangemessene oder inkonsistente Antworten
• Lese-, Rechtschreib- und Lernschwierigkeiten haben

Viele davon sind auch Symptome von ADHS. Obwohl die beiden Erkrankungen häufig zusammen auftreten und ähnliche Symptome haben, handelt es sich jedoch um unterschiedliche Erkrankungen.

Der Zusammenhang zwischen ADHS und APD ist nicht vollständig geklärt. Dennoch können die mit ADHS verbundenen Schwierigkeiten bei Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Planung und Navigationsaufgaben zu Schwierigkeiten bei der Verarbeitung auditiver Informationen führen.

Eins Studie 2017 untersuchten Hörverarbeitungsschwierigkeiten bei Kindern mit und ohne ADHS sowie vor und nach der Behandlung der Kinder mit ADHS mit Methylphenidat.

Die Ergebnisse zeigen, dass Kinder mit ADHS bei den folgenden Tests schlechtere Ergebnisse erzielten als Kinder ohne ADHS:

• Auditiver Abschluss: Die Fähigkeit des Gehirns, unvollständige Hörreize zu verstehen und Muster oder vollständige Wörter oder Sätze zu erkennen.
• Binaurale Integration: Die Fähigkeit des Gehirns, von beiden Ohren empfangene Hörinformationen zu integrieren oder zu kombinieren.
• Zeitliche Reihenfolge: Die Fähigkeit des Gehirns, die Reihenfolge und das Timing von Hörreizen genau wahrzunehmen und zu verarbeiten.

Nach einer 6-monatigen Behandlungsdauer mit Methylphenidat (MPH) verbesserten sich die Leistungen der Kinder jedoch deutlich. Diese Ergebnisse legen nahe, dass die MPH-Behandlung dazu beitragen kann, die Hörverarbeitungsschwierigkeiten bei Kindern mit ADHS zu verbessern.

APD und ADHS können zu Schwierigkeiten beim Verstehen von Sprache, beim Befolgen von Anweisungen und beim Erinnern an akustische Informationen führen.

Außerdem können beide Störungen die schulischen Leistungen beeinträchtigen, insbesondere bei Aufgaben, die eine auditive Verarbeitung erfordern, wie etwa das Leseverständnis oder das Verfolgen von Vorlesungen.

Dennoch gibt es wesentliche Unterschiede zwischen APD und ADHS.

Bei APD haben Menschen Schwierigkeiten, Sprache in lauten Umgebungen zu verstehen, zwischen ähnlichen Geräuschen zu unterscheiden oder die Geräuschquelle zu lokalisieren.

Menschen mit ADHS haben umfassendere Schwierigkeiten bei der Regulierung der Aufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität, die sich über die auditive Verarbeitung hinaus auf verschiedene Aspekte der Navigation im Alltag auswirken können.

APD ist im Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5. Auflage, Textrevision (DSM-5-TR) nicht als Diagnose aufgeführt. Stattdessen fallen APD-Symptome unter die diagnostische Kategorie der Sprachstörung des DSM-5-TR.

Die Unterscheidung zwischen APD und ADHS erfordert eine umfassende Beurteilung durch medizinisches Fachpersonal wie Audiologen, Logopäden oder Psychologen.

Um die zugrunde liegende Ursache von Hörschwierigkeiten zu ermitteln, beurteilt ein medizinisches Fachpersonal verschiedene Faktoren, darunter Aufmerksamkeit, Kognition und Sprachfähigkeiten sowie die Art und Weise, wie Sie auditive Informationen verarbeiten und verstehen.

Eine APD-Beurteilung kann beurteilen, wie Sie Veränderungen in Zeit, Struktur, Frequenz und Intensität von Geräuschen wahrnehmen und Probleme mit der Geräuschlokalisierung, dem Sprachverständnis in anspruchsvollen Umgebungen und dem auditiven Gedächtnis haben.

Zu den Tipps zum Umgang mit APD gehören:

• Minimierung von Hintergrundgeräuschen: Reduzieren Sie Hintergrundgeräusche, indem Sie Kopfhörer mit Geräuschunterdrückung verwenden, ruhige Orte für wichtige Gespräche finden oder schallabsorbierende Materialien in Ihren Wohn- oder Arbeitsbereichen verwenden. Es kann auch hilfreich sein, näher an der Schallquelle zu sitzen.
• Ich suche bevorzugte Sitzplätze: Wählen Sie in Klassenzimmern oder Besprechungen einen Sitzplatz näher am Redner.
• Verwendung von Hilfsmitteln: Erwägen Sie unterstützende Hörgeräte wie Frequenzmodulation (FM).
• Aktives Zuhören üben: Entwickeln Sie aktive Zuhörfähigkeiten, indem Sie Ihre Aufmerksamkeit fokussieren, bei Bedarf um Klarstellung bitten und visuelle Hinweise oder Gesten verwenden, um das Verständnis zu unterstützen.
• Komplexe Informationen aufschlüsseln: Wenn Sie komplexe Anweisungen oder Informationen erhalten, bitten Sie um Pausen oder teilen Sie die Informationen in kleinere, überschaubare Teile auf, um das Verständnis und die Erinnerung zu verbessern.

APD und ADHS sind unterschiedliche Erkrankungen, die häufig zusammen auftreten und zu zusätzlichen Herausforderungen bei der Hörverarbeitung und Aufmerksamkeit führen. Obwohl die Symptome dieser Störungen sich überschneiden können, ist es wichtig, jede Erkrankung einzeln zu erkennen und zu behandeln, um die beste Intervention und Unterstützung zu bieten.

Wenn Sie vermuten, dass Sie möglicherweise an APD oder ADHS leiden, können Ihnen medizinische Fachkräfte dabei helfen, zwischen diesen Erkrankungen zu unterscheiden und Ratschläge zu geben, was zu tun ist.