Taubheit ist die schwerste Form von Hörverlust. Menschen, die gehörlos sind, können sehr wenig oder gar nichts hören.
Die Weltgesundheitsorganisation (WHO)
Manche Menschen sind aufgrund genetischer Faktoren oder mütterlicher Infektionen von Geburt an oder in der frühen Kindheit taub.
Andere Menschen können im Laufe ihres Lebens taub werden. Dies kann passieren von:
- Verletzung
- Belastung durch laute Geräusche
- zugrunde liegende Gesundheitszustände
Sie haben sich vielleicht gefragt, wie genau eine gehörlose Person das Sprechen lernt oder in manchen Fällen wieder lernt. Lesen Sie unten weiter, während wir dieses Thema und mehr untersuchen.
Wie ein Gehörloser die gesprochene Sprache lernt
Sehr kleine Kinder nehmen viele auditive Hinweise aus ihrer Umgebung auf und reagieren darauf, einschließlich unterschiedlicher Geräusche und Stimmlagen.
Tatsächlich können normalhörende Kinder im Alter von 12 Monaten beginnen, die Geräusche der Eltern nachzuahmen.
Einfacher für diejenigen, die sprechen gelernt haben, bevor sie taub wurden
Sprechen zu lernen ist oft einfacher für Menschen, die taub geworden sind, nachdem sie sich einige Sprachfähigkeiten angeeignet haben.
Dies liegt daran, dass einige Geräusche und Eigenschaften, die mit gesprochener Sprache verbunden sind, bereits bekannt sind.
Bei diesen Personen kann sich das Sprechtraining auf die Stärkung bereits erlernter Sprech- und Sprachfähigkeiten konzentrieren.
Dies kann Dinge wie das Üben verschiedener Klänge und das Erlernen der Kontrolle von Stimmlage und Lautstärke beinhalten.
Schwieriger für diejenigen, die von Geburt an oder in sehr jungen Jahren taub waren
Sprechen zu lernen kann für eine Person, die von Geburt an taub ist oder in einem sehr frühen Alter taub wurde, sehr schwierig sein.
Für sie kann das Erlernen des Sprechens ein langer Prozess sein, der viel Übung erfordert. Eine frühzeitige Intervention kann sein
Hilfsmittel wie Hörgeräte und Cochlea-Implantate können dazu beitragen, das Resthörvermögen dieser Personen zu verbessern.
Die Empfänger müssen jedoch noch verschiedene Sprachlaute lernen und üben, um sie schließlich zu Wörtern und Sätzen zu formen.
Strategien zum Sprachlernen
Ein Sprachpathologe arbeitet oft daran, Menschen mit Hörverlust beim Erlernen der Sprache zu helfen. Mehrere Strategien können verwendet werden, oft in Kombination.
Denken Sie daran, dass es beim Sprachenlernen auch darum geht, andere effektiv zu verstehen. Daher konzentrieren sich diese Strategien nicht nur darauf, jemandem das Sprechen beizubringen, sondern auch darauf, zuzuhören und zu verstehen, was andere sagen.
- Sprechtraining. Dieses mündliche Training konzentriert sich darauf, Einzelpersonen beizubringen, wie man verschiedene Klänge erzeugt und sie schließlich zu Wörtern und Sätzen zusammenfügt. Anweisungen zur Lautstärkeregelung und zum Tonfall können ebenfalls enthalten sein.
- Hilfsgeräte. Diese Geräte helfen Menschen mit Hörverlust, die Geräusche in ihrer Umgebung besser wahrzunehmen. Beispiele sind Hörgeräte und Cochlea-Implantate.
- Hörtraining. Beim Hörtraining werden dem Zuhörer verschiedene Laute wie Silben, Wörter oder Sätze präsentiert. Den Zuhörern werden dann Methoden beigebracht, diese verschiedenen Klänge zu erkennen und voneinander zu unterscheiden.
-
Lippenlesen. Mithilfe des Lippenlesens kann jemand mit Hörverlust die Bewegungen der Lippen einer Person beim Sprechen beobachten. Laut CDC, in gutem Zustand, ca
40 Prozent der englischen Sprachlaute sind auf den Lippen zu sehen.
Unabhängig von der angewandten Strategie ist es wichtig, dass auch Eltern und Betreuer eine aktive Rolle übernehmen.
Sie können dies tun, indem sie den Gebrauch der gesprochenen Sprache zu Hause erleichtern und fördern und den Empfängern der Schulung dabei helfen, die erlernten Fähigkeiten zu üben.
Selbst mit den oben genannten Strategien kann es für hörende Menschen immer noch schwierig sein, eine gehörlose Person zu verstehen, die spricht. Zum Beispiel kann eine gehörlose Person:
- Schwierigkeiten haben, Laute zu verwenden, die weicher und schwerer zu hören sind, wie „s“, „sh“ und „f“
- zu laut oder zu leise sprechen
- Sprechen Sie in einer anderen Tonhöhe als eine hörende Person
Warum nicht alle gehörlosen Menschen über gesprochene Sprache kommunizieren
Nicht alle gehörlosen Menschen entscheiden sich für die Kommunikation mit gesprochener Sprache. Tatsächlich gibt es andere nonverbale Wege, auf denen sie kommunizieren können. Ein Beispiel, mit dem Sie vielleicht vertraut sind, ist die amerikanische Gebärdensprache (ASL).
ASL ist eine Sprache. Es hat seine eigenen Regeln und Grammatik, genau wie gesprochene Sprachen. Menschen, die ASL verwenden, verwenden Handformen, Gesten und Gesichtsausdrücke oder Körpersprache, um mit anderen zu kommunizieren.
ASL der gesprochenen Sprache vorziehen
Aber warum kann jemand ASL dem gesprochenen Wort vorziehen?
Denken Sie daran, dass Sprachtraining ein sehr langer und schwieriger Prozess sein kann, je nachdem, wann jemand taub wurde.
Darüber hinaus kann es selbst nach vielen Jahren des Sprachtrainings für hörende Menschen immer noch schwierig sein, eine gehörlose Person zu verstehen, wenn sie spricht.
Aufgrund dieser Faktoren kann sich eine Person dafür entscheiden, ASL der gesprochenen Sprache vorzuziehen, da das Erlernen der gesprochenen Sprache hauptsächlich für hörende Menschen von Vorteil ist.
Kenntnisse in ASL verbunden mit hohen akademischen Leistungen
Personen, die ASL verwenden, haben keine Schwierigkeiten, andere sprachliche und akademische Fähigkeiten zu erwerben.
Die Studie ergab, dass die Beherrschung von ASL mit einem positiven Ergebnis in folgenden Bereichen verbunden war:
- Englischer Sprachgebrauch
- Leseverständnis
- Mathematik
Während einige vielleicht keine mündliche Rede verwenden möchten, bevorzugen andere sie möglicherweise gegenüber ASL. Letztendlich hängt die Art und Weise, wie eine gehörlose Person kommuniziert, von ihrer persönlichen Wahl ab und davon, welche Methoden für sie am besten funktionieren.
Die Debatte um Cochlea-Implantate
Ein Cochlea-Implantat ist eine Art Hilfsgerät. Während Hörgeräte Geräusche verstärken, stimuliert ein Cochlea-Implantat direkt den Hörnerv.
Es wird geschätzt, dass ca
Wie sie arbeiten
Cochlea-Implantate bestehen aus einem äußeren Teil, der hinter dem Ohr sitzt, und einem inneren, chirurgisch platzierten Teil. Auf einer grundlegenden Ebene funktionieren sie wie folgt:
- Der externe Teil sammelt Geräusche aus der Umgebung und wandelt sie in elektrische Signale um.
- Diese elektrischen Signale werden an den inneren Teil des Cochlea-Implantats übertragen und stimulieren den Hörnerv.
- Der Hörnerv leitet dieses Signal an das Gehirn weiter, wo es als Ton gehört wird.
Sind sie wirksam?
Das Ergebnis eines Cochlea-Implantats kann sehr unterschiedlich sein. Es ist wichtig zu beachten, dass Cochlea-Implantate nicht zu einem vollständigen, natürlichen Hören führen.
Die Empfänger benötigen noch viel Training, um die Geräusche, die sie hören, zu lernen und zu unterscheiden.
Viele, aber nicht alle Menschen, die einen erhalten
- Nehmen Sie eine größere Auswahl an Soundtypen auf
- Sprache verstehen, ohne von den Lippen lesen zu müssen
- telefonieren
- fernsehen oder Musik hören
Was ist die Kontroverse?
Während viele Menschen von einer Cochlea-Implantation profitieren, gab es auch Widerstand gegen die Implantation dieser Geräte bei gehörlosen Kindern.
Ein Bereich, der Anlass zur Sorge gibt, betrifft die Sprachentwicklung. Die frühen Lebensjahre sind entscheidend für den Erwerb einer guten Sprachbasis.
Wenn ein Kind in dieser Zeit keine Sprachkenntnisse erwirbt, kann es Probleme haben, in Zukunft fließende Sprachkenntnisse zu erwerben.
ASL ist eine Sprache, die allen Gehörlosen zugänglich ist. Die Förderung des ASL-Lernens fördert eine solide Grundlage und Sprachbeherrschung.
Einige Eltern von Kindern mit einem Cochlea-Implantat entscheiden sich jedoch möglicherweise dafür, ihrem Kind ASL nicht beizubringen. Die Sorge hier ist, dass dies den Erwerb von Sprachkenntnissen eines Kindes verzögern könnte.
Die Gehörlosengemeinschaft hat auch Bedenken hinsichtlich der Verwendung von Cochlea-Implantaten. Diese Community ist eine Gruppe mit einer ausgeprägten kulturellen Identität sowie einer gemeinsamen Sprache (ASL), sozialen Gruppen und Erfahrungen.
Einige Mitglieder der Gehörlosengemeinschaft sind beunruhigt über die Wahrnehmung, dass Taubheit ein Problem ist, das behoben werden muss.
Andere befürchten, dass die weit verbreitete Verwendung von Cochlea-Implantaten zu einem Rückgang der ASL-Sprecher führen und die Gehörlosenkultur beeinträchtigen könnte.
Es ist möglich, dass gehörlose Menschen sprechen lernen. Eine Vielzahl von Methoden kann verwendet werden, einschließlich Sprachtraining und Hilfsgeräten.
Wie einfach oder schwierig das Erlernen der Sprache sein kann, hängt davon ab, wann eine Person taub wurde. Menschen, die nach dem Erwerb einiger Sprachkenntnisse taub geworden sind, haben es oft leichter, sprechen zu lernen.
Dennoch ist viel harte Arbeit und Übung erforderlich.
Einige gehörlose Menschen entscheiden sich dafür, nicht mit dem gesprochenen Wort zu kommunizieren. Stattdessen verwenden sie lieber ASL, eine nonverbale Sprache.
Letztendlich hängt die Art und Weise, wie eine gehörlose Person kommuniziert, davon ab, was für sie am besten funktioniert, sowie von ihren persönlichen Vorlieben.
